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title: "Ramón Lanús, sobre el paro docente: “Las discusiones salariales se deben dar con los chicos adentro de las aulas”"
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description: "El intendente de San isidro inauguró hoy el ciclo lectivo 2026 en la Escuela Primaria Malvinas Argentinas y fue crítico con el paro que afectó diferentes escuelas en la Provincia de Buenos Aires."
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date_published: "2026-03-03T09:42:00-03:00"
date_modified: "2026-03-03T10:39:13-03:00"
author_name: "Desde El Medio"
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category_name: "San Isidro"
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# Ramón Lanús, sobre el paro docente: “Las discusiones salariales se deben dar con los chicos adentro de las aulas”

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A tono con el lema que acompaña la **gestión educativa municipal**, **“San Isidro crece con Educación”**, el **intendente Ramón Lanús** participó esta tarde de la apertura del presente ciclo lectivo en la **escuela primaria** ubicada en **Julián Navarro 2010**, en **Beccar**, donde ratificó el compromiso de seguir trabajando en pos de una **educación de calidad e inclusiva**, y como la mejor herramienta para igualar oportunidades y trascender en la vida. También hizo referencia al paro docente que afectó hoy varias escuelas de la **Provincia de Buenos Aires**.

***”Hoy, donde debería haber chicos entrando a una escuela, hay vacío. Las discusiones salariales se deben dar con los chicos adentro de las aulas. Los adultos somos los responsables y no los podemos usar de rehenes. Todo lo que soñamos para la Argentina tiene que ver con la educación y no se puede postergar ni un día más”***, afirmó **Lanús**.

Sobre la **gestión municipal local**, el Intendente resaltó que este año se implementó la jornada completa en el **Jardín Municipal N° 3 de Boulogne** y en el **Jardín Municipal N° 4 de Villa Adelina**, ampliando oportunidades para **226 niños** más, además de la apertura de **sala de 2 años** en el **Jardín Municipal N° 1 (jornada simple)** y en el **Jardín Municipal N° 4 (jornada completa)**. Esta reconfiguración del sistema inicial comenzó en 2025, cuando los **Jardines Municipales N° 5, 10 y 11** pasaron a ser de jornada completa, beneficiando a **474 niños** y logrando una mejora de casi **20 puntos en los niveles de asistencia**.

Asimismo, los **jardines municipales** continuarán este año con el programa de **alfabetización** inicial **Pequeños Lectores**, **Grandes Futuros**, ***“porque estamos convencidos de que aprender a leer y escribir comienza desde la primera infancia. Fortalecer las habilidades precursoras de la lectura en el Nivel Inicial garantiza mejores aprendizajes a lo largo de toda la trayectoria escolar”***, enfatizó.

También se seguirá incorporando **robótica** y **tecnología en las aulas**, junto con instancias de capacitación para **docentes** y equipos directivos para mejorar las prácticas y potenciar los **aprendizajes**.

**Lanús** resaltó que este año el foco estará puesto especialmente en mejorar la asistencia, con ***“la convicción de que para aprender hay que estar en la escuela todos los días”***. Para ello, en el presente **ciclo lectivo** se incorporará una nueva plataforma educativa que permitirá contar con alertas tempranas, facilitando el trabajo conjunto entre el **jardín** y las familias para garantizar la presencialidad.  
En línea con el objetivo de la presencialidad,**San Isidro** inició a principios de este año junto, con la **provincia de Buenos Aires**, la segunda edición de la **campaña territorial “La Escuela te Espera”**, que revincula y motiva a **niños** y **adolescentes** con especial énfasis en barrios vulnerables de **Boulogne** y **Beccar** que interrumpieron su **escolaridad** para que retomen las **clases**.

El **jefe comunal** también destacó la importancia de que el **municipio** esté cerca de las **escuelas**: ***“Es una decisión política y una práctica cotidiana”***, definió. En ese sentido, detalló que durante el verano el **Municipio** realizó mejoras de infraestructura en los **Jardines Municipales N°3, 4 y 11** garantizando mejores condiciones para el **comedor** y la implementación de la jornada completa, satisfaciendo así la demanda de muchas familias que necesitaban conciliar mejor su vida laboral con el cuidado y la educación de sus hijos.

También se hicieron obras en la **Escuela de Educación Especial ERIPLA**, de **Beccar**, donde se adecuaron espacios incorporando una nueva **aula taller** para brindar entornos de **aprendizaje inclusivos**. También se acompañó con equipamiento de **línea blanca**, **materiales didácticos**, **insumos**, **programas** y propuestas que fortalecen las condiciones de **aprendizaje**. Este año se amplió el servicio de **ERIPLA** dándoles a los **alumnos** que egresan de su escuela primaria la posibilidad de continuar sus estudios a través de**formación técnica** y **secundaria**, fortaleciendo así sus oportunidades de desarrollo e **inserción futura**.

Comprometido con una educación de calidad e inclusiva, el **Municipio** seguirá impulsando una educación que garantice aprendizajes significativos para todos los **estudiantes**, con foco en **alfabetización**, **matemática**, **agenda STEAM**, **bienestar socioemocional** y fortalecimiento de trayectorias, especialmente en contextos de mayor**vulnerabilidad**.

El **sistema educativo municipal** es de vanguardia, gratuito y cuenta para el presente **ciclo lectivo** con más de **2500 alumnos inscritos**, distribuidos en sus **doce jardines de infantes**, la **escuela Malvinas**, **primaria** y **secundaria**, los dos **Centro Educativo Facilitador del Aprendizaje (CEFA)** y los **cuatro Centros Faro** para la **Primera Infancia**. Estos **Centros Faro** cuentan este año con **310 inscriptos** y complementan la **educación familiar** desde una mirada **pedagógica** y de cuidado considerando las realidades particulares de cada familia y facilitando todos los medios necesarios para que cada niño o niña pueda desarrollar y potenciar sus capacidades al máximo. Completa la red municipal de **educación**, el **Centro de Formación Profesional** que en 2025 tuvo

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